Pretérito+vs.+imperfecto


 * IMPERFECTO **

**A. Verbos regulares:** 1. Verbos con terminación **-ar** = **aba (acento en nosotros** = 2. Verbos con terminación ** -er/-ir ** = ** ía (todos con acento) **
 * ábamos)**


 * || [[image:notasprofe-periodo3/imp-reg.gif caption="imp-reg.gif"]] ||
 * imp-reg.gif || ||
 * imp-reg.gif ||

**B. Verbos con cambio de raíz (stem-changing verbs) = NO HAY!!! **

**C. Verbos irregulares...** Hay **tres verbos** irregulares en el imperfecto...


 * || [[image:notasprofe-periodo3/imp-irreg.gif caption="imp-irreg.gif"]] ||
 * imp-irreg.gif || ||
 * imp-irreg.gif ||

**D. Verbo HABER =** tiene **sólo una conjugación** = ** había (con acento) **


 * USOS DEL IMPERFECTO: **

a. Para decir la **edad** (age) en el pasado = tener en el imperfecto = tenía, tenías, tenía, teníamos, tenían

b. Para describir acciones repetidas en el pasado. OJO = las frases (phrases) de niño/a (as a child), todos los días (every day), mientras (while), siempre (always).

c. Para describir información (background) en el pasado. Ejemplo: Cuando era joven, ella vivía en una ciudad grande y bonita. Todos los días caminaba a la escuela y también iba al centro comercial.

PRETERITO VS. IMPERFECTO:

**Edad** (**con tener**): Tenía 5 años, teníamos 14 años en ese tiempo.... || Enrique **esperaba** en casa a Rosita mientras ella **estaba** con Nacha en el restaurante. Cuando Profe **hablaba** los estudiantes **escuchábamos** con atención.
 * Pretérito || Imperfecto ||
 * Acciones **específicas** || ** Detalles de una historia**, información sobre el **contexto** . ||
 * Acciones **específicas con un número exacto de repeticiones** || Acciones **repetidas, cotidianas, habituales.** ||
 * Acciones con un **tiempo específico**: **ayer, antier, anoche, la semana pasada, el mes pasado** ... etc... || Acciones repetidas : **todos los días, todos los meses, siempre, frecuentemente, en aquel tiempo, a veces, cuando era pequeño, cuando era niña...etc...** ||
 * **Serie de acciones completas** en el pasado: ayer me levanté, me bañe, me vestí y me fui a la escuela a las 8 a.m. || **Describir condiciones físicas, mentales, emocionales**: cuando era pequeña mi casa era blanca y muy grande. A mi me gustaba mucho y yo estaba muy alegre, aunque a veces estaba cansada de subir y bajar las largas escaleras... ||
 * Acciones con un **principio** (**empezar, comenzar, iniciar**) o un **fin definido** (**terminar, acabar, finalizar**) || **Tiempo** (hora): Eran las 5 de la tarde, Era la 1 y 30 minutos, Era la 1:00 a.m.
 * || **ACCIONES SIMULTANEAS** ( 2 acciones que ocurren al mismo tiempo):

OJO: El verbo **después** de mientras siempre es **imperfecto.** || José **iba** a nadar en la piscina ayer por la noche. Yo** quería ** viajar a España el domingo pasado. ||
 * || ** ANTICIPACION DE ACCIONES (PLANES)... **

**ACCIONES INTERRUMPIDAS** : El **imperfecto nos da los detalles del contexto** y el **pretérito es la acción que INTERRUMPE** la acción del imperfecto. El pretérito generalmente es una acción ** INESPERADA **(unexpected), una **sorpresa** (buena o mala). Ejemplos:

Mientras Rosita **trabajaba** con Nacha la "migra" **llegó.** Profe ** escribía ** la tarea en el pizarrón cuando un chico **abrió** la puerta del salón de clases. Todos **escribíamos** las respuestas en nuestros exámenes cuando la alarma de incendios ** sonó. ** **Hacíamos** la tarea cuando mamá **llegó** con muchos regalos.

**VERBOS CON CAMBIO DE SIGNIFICADO PRETERITO VS.IMPERFECTO:**
 * [[image:notasprofe-periodo6/verbos_cambio_signif.gif caption="verbos_cambio_signif.gif"]] ||
 * verbos_cambio_signif.gif ||